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  • 中班健康午餐時間教案
    中班健康午餐時間教案

    活動目標: 1、了解故事內容及其意義。 2、知道吃飯時要細嚼慢咽。 3、培養良好的用餐習慣。 活動準備: 1、幼兒用的餐具或玩具餐具。 2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動物布偶。 活動過程: 《午餐時間》故事內容: 午餐時間到了,小熊一心只想玩,加上今天的飯里有他最討厭的紅蘿卜,所以,當其他小動物都專心高興地吃午餐時,小熊卻一會兒用湯匙玩飯菜,一會兒拿著玩具跑來跑去。 過了一會,小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯,收拾好餐具準備出去散步了。小熊看到了很著急,一直嚷著:“不要留下我一個人,等等我!”但是,小兔提醒他說:“老師說要把飯菜都吃完,才可以離開。”小熊連忙對小狗、小兔說:“等等我一下,我馬上就吃完了。”小熊匆忙地把飯菜扒進嘴里,嚼都沒嚼就吞進

  • 中班安全吃東西要小心教案
    中班安全吃東西要小心教案

    活動目標: 1、了解安全進餐的方法,養成專心進餐的好習慣。 2、能安全食用魚類和帶骨頭的肉類,知道卡著、噎著的簡單處理方法。 3、提高自我保護意識,學會處理突發事件的知識。 活動準備: 1、幼兒用書第12——15頁或多媒體教學資源:《熊貓醫院》的圖片和《我會這樣吃》的圖片。 2、搜集一些安全進餐的圖片。 活動過程: 1、教師講述故事《熊貓醫院》,讓幼兒根據自己已有的生活經驗分析小動物們發生事故的原因。 (1)教師提問:小貓為什么會被魚刺卡著?小狗為什么會被小骨頭卡著? (2)教師幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。 2、讓幼兒了解正確的進餐方法,初步學會吃魚、啃骨頭的正確方法。 (1)看多媒體教學資源中的故事圖片,讓幼兒說

  • 中班文明進餐教案
    中班文明進餐教案

    活動目標: 1、通過小實驗,培養小朋友慢慢吃,細嚼慢咽的文明進餐習慣。 2、通過情景表演,培養小朋友正確的進餐姿勢,飯前洗手,保持小手干凈,桌面清潔、衛生的良好行為習慣。 3、在游戲情景中引導小朋友積極參與游戲,培養鞏固文明進餐的好習慣。 4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。 5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 活動準備: 米飯、餃子、玻璃管、塑料袋,草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干,餅干、水果、盤子若干,智慧帽。 活動過程: 1、念兒歌《吃飯時》、《小瓷碗》,激發小朋友的興趣。 2、小實驗(1)把面包渣放進"食道"(玻璃管)里。 (2)怎樣才容易把面包塊放進"食道"(玻璃管)里。 (3)讓小朋友比較,面包渣和面包塊

  • 中班安全吃東西要小心教案
    中班安全吃東西要小心教案

    活動目標: 1、讓幼兒了解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法。 2、理解詞:“細嚼慢咽”。 活動準備: 教學掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。 活動過程: 一、講故事,讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。 (1)講故事的前半段。 熊貓媽媽的醫院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫生關心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧。”熊貓醫生用壓舌板壓住小 貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取 出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。

  • 幼兒園中班細嚼慢咽教案
    幼兒園中班細嚼慢咽教案

    活動目標: 1、了解食用小顆粒事物的注意事項,能細嚼慢咽。 2、知道吃東西時不嬉戲打鬧。 3、加強幼兒的安全意識。 4、培養幼兒敏銳的觀察能力。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備: 1、小猴手偶一個。 2、幼兒用書第7—9頁;多媒體教學資源《饞嘴猴》。 活動過程: 1、出示小猴手偶,引起幼兒聽故事的興趣。 教師邊操作手偶邊說:我是饞嘴猴,剛從醫院出來,你們知道我為什么進醫院了嗎? 2、閱讀幼兒用書第7—9頁,或分段播放多媒體,教學資源《饞嘴猴》。引導幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項。 提問:饞嘴猴吃花生時,發生了什么事?小兔醫生對他說了什么?應該怎么吃? 饞嘴猴吃果凍時,又發生了

  • 小班科學彩色商店教案
    小班科學彩色商店教案

    活動目標: 1、激發幼兒對顏色的興趣,促進幼兒在游戲中親切愉快的情感交流。 2、提高幼兒對顏色的辨別能力和語言表達能力。 3、幫助幼兒獲得自己周圍有許多顏色的經驗,將常見的物品按照顏色歸類。 活動準備: 1、利用環境,創設“彩色商店”。 2、各種顏色的玩具、蔬果、生活用品等。 3、音樂磁帶。 活動過程: 一、導入 指導語:“小朋友你們好,我是曉曉老師!你們知道嗎?前面新開了一家彩色商店,里面有各種五顏六色的商品,可漂亮了。你們想不想去看看?那你們一起坐上我的小汽車,讓我們一起出發吧。”教師與幼兒學小汽車跟隨音樂入場。 二、展開 1、引導幼兒觀察氣球,認識氣球的顏色,順利拿到獎勵“小笑臉”。 教師帶幼兒來

  • 小班語言小羊商店教案
    小班語言小羊商店教案

    活動目標: 1、嘗試對同一類物品進行分類 2、知道生活中的一些廢舊物品經過加工后可以變成有用的物品,培養幼兒初步的環保意識。 3、增強記憶的有意性。 活動準備: 1、自制的商店 2、自制的水果、鞋子、玩具等道具(幼兒人手一份) 活動過程: 一、回憶交流: “小朋友們在參觀商店時,你看到些什么商品?” “商店里的貨物是怎樣擺放的?” (一樣的商品放在一起,物品放的非常整齊) 二、寶寶“開商店” 教師講解示范: 1)出示一副水果店圖 “水果店里現在什么也沒有,小朋友給水果店去進些水果好不好?” 幼兒找出相應的水果,并把圖片貼在卡片上 2)出示一副玩具店圖

  • 小班數學商店招牌教案
    小班數學商店招牌教案

    活動目標: 1、嘗試撕貼小紙片,體驗撕貼吧的樂趣。 2、愿意幫助別人,初步感知助人的快樂。 3、能區分顏色的種類,名稱。 4、激發了幼兒對招牌的好奇心和探究欲望。 5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。 活動準備: 各種不同形狀的紙張、小熊圖片、糖果屋、糖果、膠水人手一支、彩色紙若干。 活動過程: 一、導入環節 【出示小熊圖片】 師:小朋友們看這是誰? 幼:小熊。 【出示糖果屋】 師:小熊可能干了,開了一家糖果商店。我來給小熊幫忙。 【教師將糖果擺在糖果屋內】 師:小熊的糖果屋就可以開張了,怎么樣讓小伙伴們知道這是一家糖果店呢? 幼:(引導幼兒說出制作招牌)

  • 小班數學小兔的玩具店教案
    小班數學小兔的玩具店教案

    活動目標: 1、能嘗試根據一定的標準對玩具進行分類。 2、知道東西分類擺放整齊,初步接觸分類的概念。 活動準備: 1、課件《小兔的玩具店》 2、玩具若干。 活動過程: 一、說一說,引起興趣 請幼兒說說自己喜歡的玩具,并讓小朋友們選擇自己喜歡的玩具。 二、聽一聽,欣賞故事 1、我們小朋友也都非常喜歡玩具,小兔剛開了一個玩具店,里面有很多不一樣好玩的玩具,教師點擊PPT故事欣賞,播放故事《小兔的玩具店》 2、幼兒討論:有什么好辦法可以幫助小兔? 3、教師小結:我們把這些玩具都分開來,這樣找起來就會方便很多了。 三、想一想、嘗試分類 1、教師:我們再想一想,要把小兔的玩具店里的東西按

  • 小班數學逛商店教案
    小班數學逛商店教案

    活動目標: 1、能從眾多圖案中找到與指定目標對應的圖形、物體,發展幼兒的觀察、比較能力。 2、體驗數學活動的快樂,喜歡數學活動。 活動準備: 1、將活動室布置成小形的服裝店,服裝小卡片若干 2、天線寶寶和其他小玩具若干。 活動過程: 1、帶幼兒參觀服裝店,引導幼兒觀看各種衣服,褲子,帽子的形狀,對服裝店有初步的認識; (情景的創設,是吸引小班幼兒有意注意的有效辦法。也是讓活動更顯生活化,更具生動性的手段) 主要提問:商店里有些什么?它們一樣嗎?都是什么樣的?(從類型和顏色上來回答) 2、集體操作活動:選衣服,褲子,帽子 A、買帽子:教師拿出一頂帽子,請幼兒去商店里尋找同樣款式的帽子。(個別操作) B、買衣服:請一幼

  • 中班社會我家附近的商店教案
    中班社會我家附近的商店教案

    活動目標: 1、能夠介紹家附近的商店,知道商店名稱及所賣物品。 2、知道在商店里要遵守各項公共場所的規則。 3、愿意和同伴游戲,并體驗合作的快樂。 4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。 活動準備: 1、視頻:老師在面包店工作的短片。 2、幼兒調查表 我居住小區 家附近商店 商店里的物品 家長填寫 商店照片 幼兒與家長畫圖呈現 3、各種商店所賣物品圖片若干(如:各種水果、蔬菜、衣服等),箱子一只。 4、戶外活動場地布置:噴繪各種商店,散開放置。 活動過程: 一、激發孩子興趣,引起幼兒對生活經驗聯想。 (教師身著面包店工作人員服飾)

  • 小班數學玩具商店教案
    小班數學玩具商店教案

    活動目標: 1、了解許多玩具的主要玩法,以及教材、顏色等特征,自己確定分類標準并進行多角度的分類或逐級分類。 2、知道分類時要按一個標準,分類過程中不更換標準。 3、具有一定的獨立整理物品的能力。 活動準備: 幼兒有按標記分類和自己分類插標記的經驗,熟悉并能介紹自己帶的玩具。 幼兒用書。 活動過程: 一、海陸空玩具。 1、教師:我們要開個玩具商店,大家都帶了許多玩具來。你能介紹自己帶的是什么玩具?它是用什么做的?是什么顏色?怎么玩的嗎? 2、請幼兒展示自己帶來的玩具,介紹其名稱和玩法。 3、引導幼兒接觸、擺弄玩具,感知不同的顏色、玩法、材質等。 二、整理玩具。 1、請幼兒將玩具放回玩具柜,引導幼兒觀察玩

  • 大班健康這些東西要少吃教案
    大班健康這些東西要少吃教案

    活動目標: 1、知道常見零食屬于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一類,并清楚這些東西吃多了對身體不好。 2、培養幼兒初步控制飲食的能力。 3、激發幼兒少吃零食,多吃主食和水果蔬菜的好習慣。 4、初步了解健康的小常識。 5、初步了解預防疾病的方法。 活動重點、難點: 重點:三類食品對身體的危害。 難點:合理飲食習慣的養成。 活動準備: 糖果類、油炸食品、膨化類食品若干袋 活動過程: 1、摸一摸,出示裝有食品的大袋子,讓幼兒摸東西。讓幼兒邊念兒歌邊摸東西,摸出東西后告訴小朋友自己摸到的是什么。有個口袋真奇妙,里面裝的全是寶。小朋友來摸一摸,仔細看看就知道。 2、將摸到的食品按糖果類、油炸類、膨化類進行分類。 a

  • 大班健康少吃零食身體棒教案
    大班健康少吃零食身體棒教案

    活動目標: 1、讓幼兒懂得吃零食過多對身體不好,零食不利于身體的正常發育。 2、讓幼兒知道自己不可以吃,其他的人也不能吃。 3、幫助其他吃零食的幼兒。 活動重難點: 重點:讓幼兒知道吃零食的壞處 難點:怎么幫助其他吃零食 活動準備: 1、一些吃零食的圖片 2、一些常見的食品(零食,水果,面包,蔬菜) 活動過程: 1、看教學掛圖討論: 1) 這一幅圖的大概意思是什么? 2) 大夫給小朋友說些什么?為什么小朋友會這樣? 3) 零食吃多了,會給身體帶來哪些不良影響? 2、引導幼兒分清我準備食品中哪些是對健康有益的,哪些是有害的?讓幼兒不吃衛生不合格的小食品。

  • 大班健康少吃零食教案
    大班健康少吃零食教案

    活動目標: 1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程 2、學習簡單的自我保護方法 活動準備: (1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音) (2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋 活動過程: 一、觀看"小豆子的旅行",了解各器官的功能 今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發生什么事呢?請小豆子來告訴我們。 (1)放第一段食物從口腔到食管的動畫。 提問:小豆子從哪里進去?看到了什么? (2)放第二段,了解胃的功能。 提問:胃有什么作用? 小豆子在胃里還看見了什么? 我們怎樣來保護我們的胃呢? 小結:以后我們要注意,

  • 小班健康少吃零食教案
    小班健康少吃零食教案

    活動目標: 要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量,妨礙身體吸收全面的營養,影響身體健康。 活動準備: 1、掛圖; 2、一些零食的包裝袋,果奶瓶等。 活動過程: 1、教師分別出示一些零食的包裝袋,果奶瓶等,與幼兒談話,讓幼兒說出這些東西都是裝零食的,并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。 2、組織幼兒討論:多吃零食有什么不好。 3、看圖片,回答問題。 (1)明明在家里喜歡吃什么? (2)到了吃飯的時候,明明想不想吃飯?為什么? (3)睡覺的時間到了,明明覺得怎樣了? (4)明明長得高不高?結不結實? (5)醫生給明明體檢時,對明明說了些什么? 4、教師總結: 讓幼兒

  • 小班健康不吃太多甜食教案
    小班健康不吃太多甜食教案

    活動目的: 1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。 2、知道愛吃什么有助于健康。 活動準備: 教育掛圖,《不吃太多甜食》 活動過程: 1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導入課題。 師:小朋友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。 2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。 師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。(教案出自:屈老師教案網)聽一聽到聽到了什么? 3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導幼兒觀察圖中的內容,并回答教師問題。 (1)玲玲和強強愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)

  • 大班音樂月亮變變變教案
    大班音樂月亮變變變教案

    教學目標: 1、幼兒初步的感知月亮的變化。 2、能夠創編出有關月亮的想象畫。 3、激發幼兒的想象力和創造力。 4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。 5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。 教學重點難點: 教學重點:讓幼兒了解月亮是在不斷變化的。 教學難點:能夠通過月亮的變化創編出關于月亮的想象畫。 教學準備: 畫紙;彩色筆。歌曲《小白船》磁帶;關于月亮變化的圖片;讓幼兒注意觀察月亮,幫助幼兒了解月亮的變化過程。 教學過程: 一、故事導入 1、引出主題:教師講故事《月亮姑娘做衣裳》 2、教師提問:“小朋友們,你們在這個故事中聽過月亮的幾種變化?他們分別變成了什么形狀?” 二

  • 大班語言會變的月亮教案
    大班語言會變的月亮教案

    活動目標: 1、理解故事內容,學習描述月亮變化的語句。 2、初步了解故事中比喻手法的運用。 3、能大膽想像,進行創編活動,并嘗試做圖書。 活動準備: 自制故事圖片,眉毛、鐮刀、小船、圓盤圖片 活動過程: 一、以猜謎語的形式導入活動。 師:"有時圓圓像盤子,有時彎彎像只船,要問這個是什么?晚上抬頭向天看。" 二、教師引導幼兒遷移已有生活經驗,交流自己看到的月亮形狀。 師:你觀察過月亮嗎?它是什么樣子? 師:每次見到的月亮都是一樣嗎? 三、教師利用教具完整講述故事一遍。 師:今天,老師要給小朋友講一個故事,也是關于月亮的! (1)這個故事名字叫什么?故事里說了件什么事? (2)月亮姑娘為什么要做衣

  • 幼兒園科學會變的月亮教案
    幼兒園科學會變的月亮教案

    活動目標: 1、知道月亮是不斷變化的,時圓時缺,了解新月至滿月的變化過程。 2、學習簡單的用表格記錄的方法。 3、萌發對月相變化現象的好奇心和探究欲望。 活動準備: 1、月亮圖片一幅。《月亮姑娘做衣裳》故事課件。 2、提前發放“月亮觀察表”,在家長的帶領下,觀察月亮形態、記錄。 3、月亮觀察記錄表一張,請家長帶著孩子每天認真觀察并記錄。10月11日帶到幼兒園。 活動過程: 1、回憶表達月亮的特征。說說見過什么樣子的月亮,并觀察月亮圖片,了解圓月、彎月的特點及形成原因。 2、播放故事課件,講述故事,幼兒理解故事內容,初步了解月亮的變化過程。 3、引導幼兒交流月亮變化記錄結果,進一步了解月相變化規律。 (1)幼兒自由交

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